PENGARUH PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL DAN KOMPETENSI DOSEN TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN MAHASISWA DI 2 PERGURUAN TINGGI SWASTA GORONTALO

Abstract

Transformasi digital telah mengubah lanskap pendidikan tinggi dan menuntut peningkatan kualitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pemanfaatan teknologi digital dan kompetensi dosen terhadap kualitas pembelajaran mahasiswa di dua perguruan tinggi swasta di Gorontalo. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 342 mahasiswa yang dipilih melalui proportional random sampling. Data dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dan berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi digital dan kompetensi dosen berpengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas pembelajaran, baik secara parsial maupun simultan. Kompetensi dosen memiliki pengaruh yang lebih dominan dibandingkan teknologi digital, namun kombinasi keduanya memberikan kontribusi prediktif yang lebih kuat. Temuan ini menegaskan pentingnya pendekatan terintegrasi dalam peningkatan kualitas pembelajaran, dengan menyeimbangkan pengembangan teknologi digital dan peningkatan kompetensi dosen di perguruan tinggi swasta.