KOLABORASI KEPALA SEKOLAH DAN PENGAWAS DALAM SUPERVISI TERPADU UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN
DOI:
https://doi.org/10.37606/jaeis.v4i1.302Keywords:
Kolaborasi, Kepala Sekolah, Mutu Pendidikan, Pengawas, Supervisi TerpaduAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kolaborasi antara kepala sekolah dan pengawas dalam pelaksanaan supervisi terpadu untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. Metode yang digunakan adalah literature review, dengan mengkaji jurnal-jurnal ilmiah yang relevan mengenai topik tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kolaborasi yang baik antara kepala sekolah dan pengawas dalam supervisi terpadu dapat meningkatkan kualitas pembinaan guru, memperbaiki proses pembelajaran, dan berdampak pada peningkatan hasil belajar siswa. Namun, efektivitas kolaborasi ini sangat bergantung pada komunikasi yang baik, pemahaman yang tepat mengenai peran masing-masing pihak, serta dukungan kebijakan dari dinas pendidikan. Beberapa kendala, seperti keterbatasan waktu dan beban administratif, juga ditemukan dalam implementasi supervisi terpadu. Oleh karena itu, penelitian ini menyarankan peningkatan kapasitas profesional kepala sekolah dan pengawas, penyusunan pedoman yang jelas, serta pengurangan beban administratif untuk memastikan efektivitas supervisi terpadu yang berkelanjutan.
References
Adhim, F. (2024). Supervisi Dan Evaluasi Pembelajaran.
Afnidar, N. I. M. (2024). Model Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Sekolah Di Sma Negeri Kabupaten Aceh Selatan. Universitas Bina Bangsa Getsempena.
Basri, M. H., Suherman, I., & Ramdhani, M. R. (2024). Analisis Peran Kepala Sekolah Sebagai Leader Dalam Pengembangan Profesionalisme Guru Pada Lembaga Pendidikan Berbasis Pesantren. Karimah Tauhid, 3(8), 9187–9208.
Cholily, Y. M., Effendi, M. M., Jakandar, L. I. E., Wahyuni, D. E. M. S., Fujiaturrahman, S., Muttaqin, Z., Afandi, A., Ariani, S., Lamusiah, S., & Rauf, E. N. (2024). Metode Penelitian Di Berbagai Masalah Pendidikan. Ummpress.
Dzakwan, D. (2024). Implementasi Supervisi Akademik Dengan Pendekatan Kolaborasi Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Mtsn 10 Jakarta Barat. Institut Ptiq Jakarta.
Ernawati, N. I. M. (2024). Analisis Supervisi Akademik Kepala Sekolah Berbasis Model Klinis Dalam Meningkatkan Mutu Sekolah Di Gugus Vii Sd Negeri Kecamatan Tapaktuan. Universitas Bina Bangsa Getsempena.
Harfiani, R. (2021). Manajemen Program Pendidikan Inklusif: Studi Analisis Raudhatul Athfal (Vol. 1). Umsu Press.
Melati, P., Hamengkubuwono, H., & Faturrahman, I. (2024). Manajemen Supervisi Kepala Sekolah Dan Dampaknya Terhadap Semangat Mengajar Guru Di Sekolah Min 1 Rejang Lebong. Institut Agama Islam Negeri Curup.
Melinda, J. (2022). Peran Kepala Madrasah Sebagai Supervisor Dalam Meningkatkan Kualitas Tenaga Pendidik Di Mts Guppi Banjit Way Kanan. Uin Raden Intan Lampung.
Mirmanto, N. (2024). Sinergi Manajemen Mutu Dan Supervisi Pendidikan Untuk Mendukung Optimalisasi Mutu Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Guru Sekolah Dasar, 1(4), 75–82.
Muani, M., Cholid, N., Ulumuddin, I. K., & Sa’idah, S. (2024). Rekonstruksi Pelaksanaan Supervisi Akademik Pengawas Dalam Pembinaan Profesional Guru Pendidikan Agama Islam Di Sekolah. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(02).
Mulyanti, D. (N.D.). Manajemen Pembaharuan Dan Supervisi Pendidikan.
Nartin, S. E., Faturrahman, S. E., Ak, M., Deni, H. A., Mm, C. Q. M., Santoso, Y. H., Se, S., Paharuddin, S. T., Suacana, I. W. G., & Indrayani, E. (2024). Metode Penelitian Kualitatif. Cendikia Mulia Mandiri.
Pricilla, M. E. (2020). Implementasi Perencanaan Strategis Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan (Studi Kasus Di Man 2 Ponorogo). Iain Ponorogo.
Rizqa, M., An-Nisa, T. A., Rahayuningsi, V. P., & Masriko, M. (2024). Peran Supervisi Pendidikan Dalam Peningkatan Profesionalisme Guru. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(4), 2475–2487.
Rosa, A. T. R. (2024). Supervisi Pendidikan. Penerbit Nem.
Shobari, S., Mukhtar, M., & Yamin, M. (2022). Supervisi Kepala Madrasah Dalam Peningkatan Layanan Tenaga Kependidikan Di Madrasah Aliyah Provinsi Jambi. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (Jpdk), 4(6), 5182–5198.
Wanto, W. (2020). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Etos Kerja Guru Di Smp Negeri 4 Satu Atap Bila Hilir Kabupaten Labuhanbatu. Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
